宜蘭美術教室、曾匯方美術教育學苑、美術性向測驗、美術補習班考古題、美術班術科科目、美術鑑賞考試、宜蘭美術教室、免費網路畫展、美術招生、素描、水彩、國畫、陶藝、幼兒美術、兒童美術、素描班、升國小美術班、升國中美術班、升高中美術班、升學補習班、考國立藝專、考復興美工、考大學美術系。

宜蘭曾匯方美術補習班--宜蘭縣(市)立案補習班、美術性向測驗、宜蘭美術補習班考古題、美術班術科科目、美術鑑賞考試、宜蘭美術教室、免費網路畫展、美術招生~素描、水彩、國畫、陶藝、幼兒美術、兒童美術、素描班、升國小美術班、升國中美術班、升高中美術班、升學補習班、考國立藝專、考復興美工、考大學美術系。

                                                                                       

師資簡介:

82年國立藝術專科學校畢業。

85年成立曾匯方美術教育學苑

指導學生獲得一千多張獎狀以上。

指導中日兒童美術交流美展金牌獎。

指導維它露全國兒童美術比賽冠軍。

中華民國兒童美術教育協會會員。

曾榮獲維他露基金會頒發優秀指導獎。

指導世界兒童畫展-特優獎狀。

中華民國兒童美術教育會員資料、宜蘭縣黎明國小外聘教師

宜蘭縣中山國小外聘教師、宜蘭縣私人單位外聘教師

    曾指導學生獲省學生美展,繪畫類、平面類特優獎

    曾指導全國特效班繪畫比賽特優獎、曾指導世界童畫比賽特優獎

    宜蘭縣立礁溪國中特教班 外聘美術老師

    指導全省學生美展 第三名及優選。

 

     

本班特色:

  曾老師親授,教學有口碑    採小班教學,重個別指導

  課程系統化,吸收沒問題    分班年齡,課程循序漸進

  政府立案,歡迎參觀試聽

   

    

【曾

新生收費:第一期3600(含材料),第二期以後2400元。

學費一期兩個月2400(8堂課) / 可每週上一堂或選擇每週上二堂 ,第二堂學費打九折。

叮嚀:每週上兩堂適用者→1.對美術極有興趣者2.想快速有進步者。

材料一套:1200 ( 分為 私人用品 + 公用材料 )

私人用品:1.飛龍粉臘筆362.螢色畫棒243.雄獅彩色筆484.飛龍水彩255.小調色盤

                  6.作品8K收集冊7.油性奇異筆 8.送曾匯方美術工具袋

公用材料:1.廣告顏料→螢光三色、白色、黃色共5 2.水彩筆5 3.勾邊筆、油性、細字筆

                  4.低捲筆黑色 5.鉛筆、擦子 6.免費供應圖畫紙、書面紙。

    假:請於前一週至後兩週內補課(提供三週內來補課)、不想補課者也可放棄補課權益,

                不退費不順延。

加    課:可作為指導學校美術比賽及參加全國徵畫比賽用途,每堂300元

上課內容多元化:線畫、蠟筆畫、水彩畫、綜合媒材、水墨畫、貼畫、版畫、想像畫、靜物

                 風景人物寫生、主題創作、油土捏塑、炭筆畫、鉛筆素描、國畫等等。

               引導孩童內在心靈的滿足、快樂、獨立思考與情感的表達。

               落實美術教育是以健全人格、平衡身心與開啟創造力。

課表時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
10:00~12:00             ü
13:00~15:00           ü  
15:00~17:00           ü  
19:00~21:00 ü ü ü ü ü    

 

《顏色》

  

  

在視覺的過程中,人們對於色彩的感受經常會有強烈的情緒反應,這樣的反應經常是直接而強烈的,而且將色彩與許多不同的經驗與情緒連接在一起。譬如,藍色會使我們感覺孤寂、悲哀,也使我們感覺陰涼;另一方面,紅色則予人熱情或渴望的感受。

  就像庫爾貝這幅油畫中的大片紅色,它本身就給我們很大的愉快感覺。但在另外情形中,紅色可能會在我們心中產生一種暴戾或毀滅的印象,這個事實說明了色彩對視覺經驗的影響力。

  藍色與紅色這兩種顏色甚至會影響我們對於距離的感受,通常一片紅色看起來比一片藍色更接近我們;比較陰冷的色彩顯得比較後面,而暖和的色彩則較前面。

  由於色彩及其彩度有無限的變化可能,所以藝術家靠著色彩的運用便能夠創造許多不同的印象。這種變化多端的性質固然使色彩成為藝術家表達豐富感情的要素,但若要提出一套方法說明如何觀看色彩與體驗色彩,也因此變得極其困難。

  為了找出方法,許多人就做了很多色彩實驗,並且建立了一些體系。在這些體系當中,都運用到圖表來說明種種色彩的品質,以及各種彩度之間的相互關係。雖然用科學的方法能為色彩找出一些基本理論,但是藝術家在創作時不能僅憑理論,也要 根據他自己的經驗,對色彩以及它所產生的效果建立一套屬於自己的理論。

色彩的特質

  色彩是眼睛受光的刺激所引起的感覺作用。它存在於人們生活中每一個可見的角落,也是人們藉以形容抽象觀念的生活語言,如藍色憂鬱、紅色的憤怒等。

  色彩的表現是藝術家掌握視覺美感的基礎。他們運用色彩,有時做出大膽的表現,使人精神振奮,有時做出肅穆與嚴謹的安排,使觀賞者產生寧靜的感覺。因此,不論是藝術家或是觀賞者都必須熟悉色彩的特性。

  色彩有三個基本要素,包括「色相」﹝Hue﹞、「明度」﹝Value﹞、「彩度」﹝Intensity﹞。

  「色相」﹝如下圖﹞也稱為「色度」,是指色彩的名稱。

  「明度」﹝如下圖﹞是指顏色的明暗程度,任何顏料本身皆具有明暗的差異,我們可以瞇起眼睛來辨識。

  「彩度」﹝如下圖﹞是指顏色的鮮豔度或稱色彩的純度,任何顏色的純色,其彩度高。

 

  當我們談到顏料的色彩時,它具有三種「原色」﹝primary colors﹞即紅色、黃色和藍色;若談到光的色彩時,它的三種原色光則為紅光、綠光和藍光。原色為不能經由其他色彩混色而成的色彩,反之,其他色彩則可以由這三種原色混合而得。

  關於顏料的色彩,藉由三原色兩兩相互混合,會形成綠色、橙色、紫色,我們稱這三種顏色為「次色」﹝secondary colors﹞。再由原色與相鄰的次色相混合,形成黃綠色、黃橙色、藍綠色、藍紫色、紅橙色、紅紫色,我們稱這六種顏色為「間色」﹝intermediate colors﹞。將原色、次色和間色依照相混的順序排列成環狀造型,則稱為「色相環」﹝Color wheel﹞。

  從色相環上觀察,凡在相對面位置的顏色稱之為「互補色」﹝Complementary Colors﹞,亦即在色相環上形成 180 度的兩個顏色,如紅色與綠色、藍色與橙色、黃色與紫色等。「互補色」運用在繪畫時,不同色彩的面積不一定要相等,最好給予適當的大小,才能獲致相互為用的優點。下圖法國後期印象派畫家梵谷﹝Vincent van Gogh﹞所畫的作品《有烏鴉的麥田》﹝Wheat Field with Crows﹞,就是應用「互補色」,以對比的方式選擇藍色的天空背景以突顯橙黃色麥田的例子。

  此外,位於色相環上相鄰近的色彩,我們稱之為「類似色」﹝Analogous colors﹞,如橙色與鄰近的黃橙、紅橙等顏色。換言之,凡在色環上小於 90 度內的鄰近色彩都可視之為「類似色」。「類似色」表現在作品上能產生調和的感覺,西班牙矯飾主義時期畫家葛雷柯﹝El Greco﹞的作品《托利多風景》﹝A View of Toledo﹞中,就是以綠色為主調,輔以明度之變化而產生黃褚與藍綠之類似色,使整個畫面看來很調和。在這幅畫中,綠色和黃褚兩種基本顏色交錯混雜,主導了整座山巒。山巒的黃褚色時時截斷而發出螢光的綠色,城鎮的輪廓在陰暗天空的銀光映襯之下發出了亮藍色。

  藝術家根據他的經驗應用色彩,如同音樂家使用樂器吹奏或彈奏一般,可以創造出各種不同美好的形與色的組合。如同下面二幅法國印象派畫家畢沙羅﹝Camille Pissarro﹞的作品。前面一幅《夏天林中小徑》﹝Path through the Woods in Summer﹞採用綠色為主色搭配墨綠色,使畫面呈現盛夏的炎熱;後面一幅《秋天林中小徑》﹝Autumn, Path through the Woods﹞則在綠色中間禿顯出黃色,使畫面呈現從盛夏轉入秋天的感覺。

  荷蘭新造型主義藝術家蒙德里安﹝Piet Mondrian﹞的作品《紐約市》﹝New York City﹞運用簡潔的造型,完全專注於探討畫面內在的造形與色彩的相互關係與均衡,追求形與形間,色與色間的關係。你能體會作者採用何種色彩表現?
 

用色彩從事藝術創作

  由於某些色彩經驗經常發生在大多數人的觀察當中,譬如人的眼睛很容易受到紅、藍、黃三種「原色」的吸引。既然大家都有這種反應,對這些色彩特別留意,因此有些藝術家也特別重視這些色彩。

  葛雷柯 ﹝El Greco ﹞在《脫掉基督的外衣》﹝The Disrobing of Christ﹞ 這幅畫中,為了組成畫面與畫中所描述的事件,主要人物都以原色描繪而成。基督穿著一襲紅袍,前景的人物則穿著藍色與黃色衣服。基督右邊的那個男子所穿的綠袍,面積雖然與其他主色區域相同,但是吸引我們的力量卻不一樣。就這幅畫來說,首先吸引觀賞者的目光,並且對於畫產生立即印象的是紅、藍、黃這三種色彩。

  既然這三種色彩有其特殊的親近性,觀賞者就會在內心裡是以這三種色彩為依據,利用其他色彩與主色間的關係來觀察其他顏色。藝術家從調色的過程所得到的經驗,譬如一個顏色與某一個主色之間的疏遠或接近,也能體會出其他顏色的特性。

  

  

 

服務地址:宜蘭市健康路二段135號2F (85℃隔壁→復興路與健康路交叉口)

服務電話:0982-970955(亞太)、0970-615385(中華) 曾老師

本站所有發表文章及圖片,版權著作權均屬各大網站所有,如有侵權請EMAIL告知 ,我們將以此文章及圖片刪除。